為了促進學生德、智、體等全面發(fā)展，鼓勵學生刻苦學習、奮發(fā)向上，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才，每學年學院開展“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”評選活動，對在思想品德、學業(yè)成績、文體運動、社會實踐，學生管理等方面表現突出的學生，依據學院相關規(guī)定給與表揚和獎勵?，F將?“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”具體評選要求、條件及評選辦法公布如下： 一、評選對象：在學院學習滿一個...
為貫徹落實教育部《關于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》的文件精神，建立科學規(guī)范、高效可行的教學質量監(jiān)控體系，全面提高教學質量和辦學水平，根據《內蒙古能源職業(yè)學院教學工作管理條例》的有關規(guī)定，特制定以下教學質量監(jiān)控措施： 一、建立健全院、系和教研室兩級質量監(jiān)控組織體系 以提高教職工質量意識，樹立符合時代要求的質量觀為前提，建立以常規(guī)教學檢查為主體，以加強教學過程主要環(huán)節(jié)的質量分析與評價為重...
?摘?要:教學管理是學校管理的中心工作,其實施水平直接影響學校的教育教學質量。本文從學校實際出發(fā),從全面教學監(jiān)控、教師專業(yè)成長、職業(yè)教學改革三方面闡述了在中職學校教學管理中的探索和實踐。????關鍵詞:中職學校?教學管理?策略?????隨著知識和社會經濟的發(fā)展,企業(yè)對中職學校的培養(yǎng)目標和教學質量要求在不斷地發(fā)生著變化。而中職學校教學質量高低的主要標準是看畢業(yè)生能否滿足企業(yè)的需求。影響教學質量的因...
?????新課程實施幾年來，課堂教學改革在朝著素質教育的方向扎實推進，并取得實質性的進展，有效的課堂教學必須以優(yōu)化課堂教學的基本要素入手，而有效的課堂教學要素也是課堂教學評估指標制定的基礎。因此我們要深入開展教學督導工作，學習、研究有效課堂教學要素是非常重要與必要的?！ 〉谝灰兀呵榫撑c問題 我們知道，知識是人類從實踐活動中得來的，是對事物及其運動和變化發(fā)展規(guī)律的反映。也就是說，知識本身具有豐...
?摘要：隨著新《大學英語課程要求》的頒布及在各地的廣泛實施，以現代化信息技術為支撐的個性化、自主式教學模式將取代以教師為中心的傳統(tǒng)教學模式。網絡英語教學作為一種全新的教學模式，向人們展示了一個嶄新的、廣闊的學習世界。網絡英語教學有極大的優(yōu)勢，應利用互聯(lián)網豐富的英語教學資源和互動特點，把課堂英語教學與網絡英語教學結合起來，推進英語教學的發(fā)展。實踐證明，這種教學模式的推廣是必要的，也是切實可行的。?...
摘?要：新時代對勞動者的素質要求越來越高，素質教育的地位也越來越重要，中職校應順應時代的需要，采用多種方法對中職生進行素質教育，為社會培養(yǎng)高素質的社會勞動者。??????關鍵詞：中職學校；中職生；素質教育??????中職生是我國未來各行各業(yè)的生力軍，中職學校應該培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力、直接在生產服務技術第一線工作的中等應用型專門人才和勞動者，他們的整體素質關系著我國各行各業(yè)的發(fā)展。因此，中職學校要...
?摘要：農村英語教學尚處于生長發(fā)育階段，面臨著很多亟待解決的矛盾和問題。而最為突出的困難問題是，緊缺經過專門培訓、素質達標能力合格的農村英語師資。農村學英語教學的現狀和任務要求英語教育工作者一方面在理論上潛心研究著力建樹，在實踐中大膽探索勇于創(chuàng)新，另一方面，要求加大英語師資隊伍的建設力度，培養(yǎng)造就更多的素質高、能力強、能創(chuàng)新的農村英語教師。?????關鍵詞：師德品質???英語專業(yè)知識???教學理...
摘?要：?自從教育的開放性作為我國21?世紀教育發(fā)展的重要命題被提出后，宏觀層面上看取得了長足的進步。但從微觀層面上看卻還存在著諸多的發(fā)展瓶頸。?教學過程的不開放或不完全開放就是一個重要的瓶頸，阻滯了整個開放教育的發(fā)展。解決這個問題，需重新分析開放性教學過程的目標取向，進一步明確開放學習理念的本質。在此基礎上，深入教學實際，從課程管理體系、課程教學內容及結構、課程教學方式與方法和課程學習結果評價...
文摘?：在高科技不斷發(fā)展的21世紀，充分發(fā)揮現代科學技術優(yōu)勢、運用現代化教學技術手段為學生提供多樣化教學內容，已引起了教學過程和教學手段的革命，成為高科技條件下課堂教學的重要環(huán)節(jié)。隨著通信媒體發(fā)展和教育媒體的開發(fā)，學生的信息日益增長，課堂上教師如何利用信息和分析信息，是今后教學中所要探究的重要問題。????關鍵詞：多媒體技術???優(yōu)化???教學????隨著應試教育向素質教育的轉軌和信息化時代的到...
?摘?要：?高校教師的職業(yè)素質對我們高校建設，以及教師師資隊伍的一個建設有的何等重要的作用，作為高校教師我們應當如何從自我方面加以提高，提高我們整體的素質。??????關鍵詞：高校教師的職業(yè)素質；學高為師，身正為范；大學?????我國《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設一支跨世紀的、具有良好素質的教師隊伍，是發(fā)展我國教育事業(yè)的長遠要求，是實施素質教...
?教學方法是教師和學生為了實現共同的教學目標，完成共同的教學任務，在教學過程中運用的方式與手段的總稱。對此可以從以下三個方面來理解。????首先它是指具體的教學方法，從屬于教學方法論，是教學方法論的一個層面。教學方法論由教學方法指導思想、基本方法、具體方法、教學方式四個層面組成。????教學方法包括教師教的方法（教授法）和學生學的方法（學習方法）兩大方面，是教授方法與學習方法的統(tǒng)一。教授法必須依...
助學金申請表.doc???點此下載...
申請資助說明2.doc????點此下載?(責任編輯：admin)...
助學金、免學費貧困證明.rar???點此下載...
?培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟悉企事業(yè)單位會計復式記賬原理、會計賬務處理程序、通用賬務處理軟件和通用報表軟件的工作原理及操作使用、熟練掌握會計電算化系統(tǒng)中工資、固定資產、材料成本、產成品、銷售利潤等子系統(tǒng)軟件的建立、安裝和使用、熟悉計算機網絡的基礎知識及網絡財務軟件的安裝和使用、熟悉新的會計法規(guī)、會計具體準則及行業(yè)會計制度的復合型會計人才。????核心課程：會計學原理、統(tǒng)計學原理、財務會計、計算技術、商品流...
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