為全面提升老師教學(xué)能力與教學(xué)水平，2023年11月30日下午，學(xué)校組織召開(kāi)本學(xué)期的公共基礎(chǔ)課教師交流座談會(huì)，參加人員謝飛副校長(zhǎng)，李紅梅副處長(zhǎng)，公共教研室李洋主任，教學(xué)科長(zhǎng)李燕老師，以及2022級(jí)、2023級(jí)中職公共課任課教師。

      思政老師梁棟重點(diǎn)明確教學(xué)目標(biāo)，立德樹(shù)人，中國(guó)特色社會(huì)主義性質(zhì)。思政課不能變成歷史課，歷史重要事件不能突出歷史因素，要突出思政內(nèi)容。學(xué)生基礎(chǔ)差，考慮的內(nèi)容簡(jiǎn)單，要用馬哲三大規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生思考回答問(wèn)題。這樣的方式提高學(xué)生的思維水平。運(yùn)用創(chuàng)新思維。課堂上最好使用教學(xué)用具，增添學(xué)生的感受。體現(xiàn)家國(guó)情懷思想。突出年代感，歷史感。李曉波老師思政落實(shí)立德樹(shù)人，引導(dǎo)學(xué)生。增強(qiáng)思想性，把道理講深講透講活；增加意義，給課本內(nèi)容增加生命；增強(qiáng)主體性，提升吸引力。

      職業(yè)道德與法律老師李瀟海講到課本涵蓋內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活、未來(lái)就業(yè)緊密聯(lián)系。內(nèi)容深入淺出且案例具有雙面性，要補(bǔ)充身邊熱門事件案例講解，并運(yùn)用特殊規(guī)律讓學(xué)生落實(shí)到自己行業(yè)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

歷史老師董春偉講到歷史課本內(nèi)容多，跨越歷史廣，根據(jù)三科統(tǒng)編教材的新要求挑選重點(diǎn)內(nèi)容大單元教學(xué)，并結(jié)合思政內(nèi)容、民族團(tuán)結(jié)、工匠精神等進(jìn)行教學(xué)。利用課本圖片，地圖使用教學(xué)效果顯著提升，學(xué)生更接受直觀的內(nèi)容。

      兩位英語(yǔ)老師楊艷輝和任春艷年輕一代具有新思想教學(xué)理念，通過(guò)課本內(nèi)容不僅要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還要學(xué)習(xí)實(shí)踐，幫助學(xué)生的未來(lái)就業(yè)培養(yǎng)情商。教學(xué)的根本是應(yīng)用。課本設(shè)計(jì)得好，適用廣泛。以情景表演、模擬實(shí)物等突破常規(guī)講法，拉近與學(xué)生的距離，提高學(xué)生課堂參與度，增加學(xué)生的自豪感，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

      謝飛副校長(zhǎng)指出傳統(tǒng)講課方式不能滿足調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。并提出以下要求，一是基礎(chǔ)課要?jiǎng)?chuàng)新。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。堅(jiān)持結(jié)合思政內(nèi)容。二是優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，根據(jù)專業(yè)和學(xué)生程度允許老師改變教學(xué)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生盡力掌握內(nèi)容。三是強(qiáng)調(diào)職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容為專業(yè)服務(wù)。四是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式，不能只看考試成績(jī)，要改革考試評(píng)價(jià)方式。

      本次會(huì)議教以共進(jìn)，老師們各抒己見(jiàn)，從教材使用情況、各自教學(xué)方法上的創(chuàng)新、對(duì)學(xué)校管理上分別進(jìn)行了交流探討，通過(guò)此次活動(dòng)，旨在老師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，逐步完善適合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和大力支持教學(xué)教研活動(dòng)，繼續(xù)營(yíng)造教學(xué)改革與創(chuàng)新氛圍，希望所有老師潛心備課，精進(jìn)課堂教學(xué)，共同推動(dòng)我校教學(xué)向高質(zhì)量發(fā)展。