為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化，教務(wù)處于2018年11月9日，對(duì)各學(xué)科教師的教案進(jìn)行了全面、細(xì)致的檢查。

現(xiàn)將具體情況總結(jié)通報(bào)如下：

本次共收到53名教師的教案，沒(méi)交教案的老師有11人，分別是李艷秋、周曉偉、車文貴、徐賢麟、何云寶、薛蒙、李楠、宇文娟、何燕如、石永。

通過(guò)這次教案檢查，值得肯定的幾個(gè)方面表現(xiàn)在：

??? 1、絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學(xué)科教材特點(diǎn)制定明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)步驟齊全，設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過(guò)程條理清晰，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位。

? ??2、大部分老師的教案教學(xué)過(guò)程比較詳細(xì)，導(dǎo)入語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、小結(jié)語(yǔ)等都寫(xiě)了下來(lái)，有的把師生互動(dòng)交流的過(guò)程也都呈現(xiàn)了出來(lái)，體現(xiàn)了自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。

3、有的教師需要準(zhǔn)備多門課程教案，任務(wù)繁重、備課量大，但他們都能認(rèn)真對(duì)待、仔細(xì)備好每一門、每一節(jié)課，充分體現(xiàn)了各位老師對(duì)備課工作的重視程度。

?? 4、部分老師課后反思寫(xiě)的具體詳實(shí)，有一定的參考價(jià)值。如：英語(yǔ)王梅、王靜老師針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的具體問(wèn)題進(jìn)行了具體分析。??

5、特別好的是李翠榮、鄭慧玲、林鳳云和富蕾老師的教案：教案格式規(guī)范、教學(xué)內(nèi)容詳實(shí)，重難點(diǎn)突出，教育局領(lǐng)導(dǎo)在10月份的教學(xué)情況檢查中也對(duì)這些老師的教案給予肯定，是年輕教師學(xué)習(xí)的樣本教案。

蒙永剛老師的電子教案，用微課、PPT和視頻的形式把教學(xué)更形象的展示給學(xué)生，有些內(nèi)容是已畢業(yè)學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)工作時(shí)記錄或拍攝下來(lái)的，對(duì)后續(xù)教學(xué)工作有很大的幫助。??

?? 通過(guò)這次教案檢查，發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的是：

?? 1、教案上應(yīng)寫(xiě)明授課日期；

?? 2、教學(xué)步驟要齊全，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等都要呈現(xiàn)。

３、教案中要體現(xiàn)出與學(xué)生互動(dòng)和學(xué)生探究學(xué)習(xí)過(guò)程；

４、每次課后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)出針對(duì)性的反思，做到課前、課中、課后三個(gè)階段的備課，不斷完善充實(shí)教案；

５、教案的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，整潔清秀，要經(jīng)得起上級(jí)的檢查。

??? 總之，通過(guò)教案，能夠反映教師的教學(xué)態(tài)度和業(yè)務(wù)能力，希望老師們?cè)诓粩嚆@研教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真編寫(xiě)教案。使我們撰寫(xiě)的教案具有更強(qiáng)的操作性、規(guī)范性、實(shí)用性，從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。